아동간호학 임상실습 교육표준

1. 필요성

. 교육환경과 여건, 교육인력이 다양화됨

. 간호전문직이 추구하는 간호학생을 양성하기 위해 임상실습교육에서 무슨          내용을 어떻게 가르쳐야 하며, 이를 위한 인적, 물적 여건은 어떠해야              하는가, 즉 임상실습교육의 내용, 방법, 운영 및 여건 측면에서 바람직하며,         실현가능한 기준이 필요함

2. 연구진행절차

1) 아동간호학 임상실습교육표준안의 구성

표준구성의 근거 :

. 2008년 간호평가원의 “간호학 실습교육표준안"

. 2011년 “아동간호학 실습표준 마련을 위한 기초 조사”

. 아동간호학의 임상실습에 바람직한 최소한의 기준

2) 아동간호학 임상실습교육표준안의 검토

. 아동간호학회 임원회의를 통해 일차 검토

. 아동간호학회 전임원 18명을 대상으로 이차 온라인 조사

3) 아동간호학 임상실습교육표준의 확정

. 2013년 아동간호학회 총회에서 회원들의 검토 후 확정

3. 연구결과 :

1) 아동간호학 임상실습교육 표준의 구성

(1) 대분류 1 : 실습교육 내용

. 중영역 1 : 학습목표와 학습성과

. 중영역 2 : 실습내용

. 신생아 간호 - 사정, 간호중재, 특수간호, 간호과정 적용

. 아동간호 - 사정, 간호중재, 간호과정 적용

. 중영역 3 : 실습평가

(2) 대분류 2 : 실습교육 방법

. 중영역 1 : 실습시간

. 중영역 2 : 지도방법

. 중영역 3 : 지침서

(3) 대분류 3 : 실습교육 현장

. 중영역 1 : 실습부서

대영역 1.  실습교육 내용

중영역	소영역
학습목표/ 학습성과	학과의 프로그램 학습성과와 연계
	이론교육과 연계
실습내용	학습 목표와 연계
	실습내용		신생아간호 : <별첨표 1>
			아동간호 : <별첨표 2>
실습평가	간호사례연구 보고서
	아동간호 기본간호술
	집담회
	자가평가
	출석
	실습현장평가	평가자	담당교수
			현장지도자
		평가기준	의사소통(간호대상자, 동료 및 타 부서와의 의사전달과 정보공유 능력)
			대인관계(간호대상자, 동료 및 타 부서와의 상호 협력 과 조정 능력)
			시간엄수(실습시간과 간호활동에서 시간을 정확하게 지키는 태도와 행동)
			문제해결능력(간호대상자의 간호문제를 간호과정에 따라 체계적으로 처리하는 능력)
			전문직 태도(학생간호사로서의 법적, 윤리적 기준준수 및 책임감)
			학습열의(학습경험을 찾는 적극성과 자발성)
			비판적 사고(문제해결을 위해 정보를 분석, 종합, 적용, 평가하는 태도와 기술)

대영역 2. 실습교육 방법

중영역	소영역
실습시간	90시간 이상(신생아간호 실습, 아동간호 실습 포함)
지도방법	담당교수의 지도	실습안내(오리엔테이션)
		집담회
		사례연구 지도
		전문직 태도 지도
	현장지도자의 지도	실습안내
		사례선정
		기본간호술 지도
		전문직 태도 지도
지침서	종류	학생용
		교수용
		현장지도자용
	내용	학습목표
		학습성과
		과제물
		평가기준/평가체계
		보고서양식
		순환표와 조별 명단
		지도지침
		실습 진행 일정

대영역 3. 실습교육 현장

중영역	소영역
실습부서	신생아실/고위험신생아실
	소아청소년과 병동

<첨부>

<별첨표 1> 신생아간호 실습내용

소영역
사정	신체사정
간호중재	호흡유지간호: 정상 신생아 호흡 유지, 산소요법, 흡인, 체위 등
	체온유지간호
	감염예방: 제대간호, 눈간호, 손씻기 등
	수분전해질 유지
	안전간호: 확인, 손상예방 등
	피부간호(목욕포함)
	영양간호 : 모유/젖병수유, 특수 조제유수유, 특수 수유법 등
	통증간호
	투약간호
	검사물수집간호
	발달간호
	예방접종
	환경 관리
	물품관리
	선별검사 안내 및 교육
	부모지지/부모교육/퇴원교육
특수간호	보육기 사용 신생아 간호
	인공호흡기 사용 신생아 간호
	광선요법 신생아 간호
	감시기구관리 : 산소포화도기, 혈압, 심전도 모니터 등
간호과정 적용	신생아 간호 사례연구

<별첨표

소영역
사정	성장발달 사정
	신체사정
	부모역할 사정
간호중재	약물 및 투약
	검사물수집간호
	영양유지간호
	감염예방
	호흡유지간호
	검사전후간호
	안전간호
	통증간호
	체온유지간호
	입원간호
	퇴원간호
	입원환경관리
	부모교육
	의료기구 사용 및 관리
	성장발달 증진 간호
간호과정 적용	아동간호 사례연구

2>아동간호 실습내용

4. 기대효과와 추후 과제

1) 구성된 임상실습교육표준을 통해 다양한 간호교육 환경에서 표준화된   아동간호학 임상실습교육을 진행하는데 밑거름이 될 수 있을 것으로    기대한다.

2) 구성된 임상실습교육표준은 아동간호학 학습목표와 간호사국가시험과   연계하여 지속적인 정련과정이 필요하다.

3) 구성된 임상실습교육표준을 바탕으로 추 후 표준화된 임상실습교육    과정을 개발할 필요가 있다.